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The project Jaikuaa: through photography and video, it works with the poetic-technological instrumentalization aiming at the output of videos and photographs produced by youths of the Tekoá Nhundy, village Mby'a to Guarani, in Viamão, under the orientation of teachers and students from UFRGS.
Weekly workshops are carried out in the village where 30 members between 10 and 27 years of age take part. In the workshops the participants learn about the use of a camera obscura, the production of pinhole photography and of digital videos that generate an audio-visual panorama about the relationship of the social groups around them, in an inter-ethnical context. Jaikuaa stimulates participants to be involved in their routine and their imaginary, reflecting on these in turn to transform them into audiovisual stories, through many symbolic exchanges and collectively created knowledge.
9ª WCCE
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Jaikuaa: Prestar atenção, escutar
O projeto Jaikuaa: por meio da fotografia e do vídeo trabalha com a instrumentalização poético-tecnológica visando a produção de vídeo e fotografias por indígenas de Tekoá Nhundy, aldeia Mby'a Guarani, Viamão, sob orientação de professores, alunos e egressos da UFRGS, em parceria com a Escola Estadual de Ensino Fundamental Indígena Karaí Nhe'e Katu e a Associação Guarani Pavẽ Nhemba'eapo.
Oficinas semanais são realizadas na aldeia e dela participam 30 integrantes. Nas oficinas os participantes aprendem o uso da câmera escura, a produção de fotografias pinhole e de vídeo digital que geram um panorama áudio-visual a partir e sobre a relação dos grupos sociais com seu entorno, em um contexto interétnico. Jaikuaa estimula a que os envolvidos se debrucem sobre seu cotidiano e imaginário, refletindo sobre eles e os transformando em histórias audiovisuais, mediante diversas trocas simbólicas e conhecimentos criados coletivamente.
Oficinas semanais são realizadas na aldeia e dela participam 30 integrantes. Nas oficinas os participantes aprendem o uso da câmera escura, a produção de fotografias pinhole e de vídeo digital que geram um panorama áudio-visual a partir e sobre a relação dos grupos sociais com seu entorno, em um contexto interétnico. Jaikuaa estimula a que os envolvidos se debrucem sobre seu cotidiano e imaginário, refletindo sobre eles e os transformando em histórias audiovisuais, mediante diversas trocas simbólicas e conhecimentos criados coletivamente.
Kova’e nhembo’e Jaikuaa: ma oexauka mba’eixa pa tangaa Renoẽ a re nhapenã’rã ha’e mba’e pa jajaporã.
Apy ma onhembo’e kunumingue ha’e kunhataingue Tekoa Nhundy py gua, nhombo’e va’ekuery ma UFRGS py gua.
Nhembo’e ma oiko peteĩngue meme, onhembo’e va’ekuery ma kyringue ha’e kunumingue avi. Onhembo’e va’ekuery ma oikuaa mba’eixa pa openã aguã tangaa renoẽ a re.
Kova’e py ma roikuaa’rã rojapo aguã ore kaxo kuery roexauka aguã pavẽ pe.
Apy ma onhembo’e kunumingue ha’e kunhataingue Tekoa Nhundy py gua, nhombo’e va’ekuery ma UFRGS py gua.
Nhembo’e ma oiko peteĩngue meme, onhembo’e va’ekuery ma kyringue ha’e kunumingue avi. Onhembo’e va’ekuery ma oikuaa mba’eixa pa openã aguã tangaa renoẽ a re.
Kova’e py ma roikuaa’rã rojapo aguã ore kaxo kuery roexauka aguã pavẽ pe.
Jaikuaa: To pay attention, to listen
The project Jaikuaa: through photography and video, it works with the poetic-technological instrumentalization aiming at the output of videos and photographs produced by youths of the Tekoá Nhundy, village Mby'a to Guarani, in Viamão, under the orientation of teachers and students from UFRGS.
Weekly workshops are carried out in the village where 30 members between 10 and 27 years of age take part. In the workshops the participants learn about the use of a camera obscura, the production of pinhole photography and of digital videos that generate an audio-visual panorama about the relationship of the social groups around them, in an inter-ethnical context. Jaikuaa stimulates participants to be involved in their routine and their imaginary, reflecting on these in turn to transform them into audiovisual stories, through many symbolic exchanges and collectively created knowledge.
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